学校“五项管理”制度汇编

四、其他要求 7

第二项、学校学生睡眠管理制度 8

一、加强领导，明确睡眠管理的重要意义 8

二、睡眠的布置与实施 8

三、睡眠的管理与监督 9

四、加强监管，优化睡眠管理保障措施 9

第三项、学校手机管理制度 10

一、有限带入校园 10

二、家校沟通热线建立 12

三、课堂远离手机 12

四、家校做好引导 12

五、细化管理措施 12

第四项、学校读物管理制度 14

一、加强排查，确保学生课外读物质量 14

二、强化管理，严禁非法读物进入学生书包 14

三、重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒.害学生 16

四、推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭 16

五、坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订 16

六、工作要求 18

七、发挥课外读物育人功能 18

第五项、学校学生体质健康管理制度 20

一、加强宣传教育引导 20

二、开齐开足体育与健康课程 20

三、保证体育活动时间 20

四、提高体育教学质量 22

五、体质健康管理 22

六、做好体质健康监测 22

七、健全责任机制 23

第一项、学校作业管理制度

为了促进教师水平的不断提高，以适应新课程改革下的教育形势，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，坚持“立足课堂，精心选择，分层布置，限时限量;全批全改，及时反馈，跟进纠错，提高实效”的原则，根据有关课改精神以及相关管理条例特制定本管理制度。

一、作业布置

1、每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。

2、作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。

业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。

4、语数等学科教师要协调好学生的家庭作业时间，一二年级不留书面作业，三四年级不超过半小时，五六年级控制在一小时以内（尽量学校能完成）。

5、严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。

二、作业书写

1、一二年级学生用铅笔书写作业；从三年级开始学生除数学用铅笔外，其他科用钢笔、圆珠笔等书写。

2、教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。学生作业做错需重写的，可在错题前面打“？”。作业应该书写题号，每一个大题之间留下一定的距离。

3、班级每学期举办一次优秀作业展示，发挥学生之间作业的传帮带作用。

三、作业批改

1、贯彻学生作业面批制，通过面批及时发现问题，及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。

2、对学生的作业评价采用“等级与激励性语言”相结合的形式，在“正确”和“整洁”方面评价分别优、良、一般三个等级。教师在等级、分数评价等基础上，应该用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥作业评价对学生的指导与激励作用。

3、教师应该及时批改作业，批改时一律用红笔，对正确的作业采用打“"”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。