考核原则：尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。
1、教学效果(40分)：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。
（1）具体操作方法：由学校教导处随机决定一个自己所带的班级进行考核。
（2）考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从(歌)乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感几方面进行考核。
（3）考核形式：现场抽查考核(20分)与乐理及相关知识问卷(20分)相结合。
(注：1、理论考核部分由音、体、美、劳教师以年级为单位交叉出试卷并由教务处抽考。2、现场抽考内容见附表1)。
2、校队辅导(30分)：带教校队1-2个，每周定期活动1-2小时，有固定成员、有活动计划、有管理措施、有活动记录，组织认真，活动效果良好，每学期活动16次以上，加30分。缺一次扣2分，直至扣完教学基本分40分。不活动者不得分。
3、参加文艺演出加分(20分)：积极组织参加全校性的文艺演出、汇演、比赛等活动，每学年组织参加2次以上加10分。组织参加乡级以上文艺演出、汇演、比赛等活动的加10分，如获奖加20分。无故拒绝组织参加活动者每次扣20分。
4、其它(10分)：升旗负责指挥唱国歌；能主动协助班主任搞好文艺节目排练；并能积极完成学校安排的临时性应急工作，加10分。如无故不按时、按质、按量完成者每次扣1分。(扣完本项为止)
1、教学效果(40分)：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。
（1）具体操作方法：由学校教导处随机抽签决定所带的一个班级进行考核。
（2）考核内容：依据新课程标准、体育中考所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中的教学内容，从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类等几方面进行考核。
（3）考核形式：体育理论、健康基础知识问卷(20分)与实践部分现场考核(20分)相结合。
(注：1、理论考核部分由音、体、美、劳教师以年级为单位交叉出试卷并由教务处抽考。2、现场抽考内容见附表1)。
2、校队辅导(30分)：带教校队1-2个，每周定期活动1-2小时，有固定成员、有活动计划、有管理措施、有活动记录，组织认真，活动效果良好，每学期活动16次以上，加10分。缺一次扣2分，直至扣完教学基本分40分。不活动者不得分。
3、参加体育比赛加分(20)：积极组织参加全校性的各类体育比赛等活动，每学年组织参加2次以上加10分。组织参加乡级以上各类体育比赛等活动的加10分，如获奖加20分。无故拒绝组织参加活动者每次扣20分。