为促进学生全面、健康、快乐发展，学校认真落实关于中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等“五项管理”的文件要求，通过建章立制、活动促进、阶段推进、督促检查、家校沟通等多种措施深入推进“五项管理”工作，取得了阶段性成果。
为促进“五项管理”要求落到实处，学校成立落实“五项管理”工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各级部主任、教务处、政教处、团委、艺体处等相关处室负责人及家委会代表为成员。领导小组认真组织学习关于手机、睡眠、读物、作业、体质管理等五项管理的文件，把思想和行动统一到上级文件要求上来。
将五项管理内容细化成工作要点，按照日常学校管理需要，把各项工作责任分解到相关处室和级部，落实到教师和学生。
手机、读物和作业管理方面，由教务处负责梳理、整理有关制度，加大宣传和管理力度，规范管理，形成机制。
睡眠管理由政教处负责，从学生作息时间、课堂、自习、午休、晚休等各个方面统筹考虑，加强学生管理，促进级部、家长、学生重视学生睡眠时间的保障，促进学生健康成长。
体质健康由艺体处负责，要求艺体处全面考虑学校艺体课程设置、学生集体活动、日常活动、两操一课、体质健康检测等，规划学生学年、学期体育活动要求，促进学生健康成长，完善学生体质健康档案。
各处室、各级部，根据“五项管理”要求制定相关规定并严格落实。
1.严控手机使用
学校制定《学生使用手机管理规定》，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生在学校健康快乐地成长。
一是学生因身体等特殊原因或学校教学需要，确需携带手机的，由本人提出申请，家长签字，学校同意后准许携带；
二是学生手机一律不准带入课堂和自习，不得影响他人；