为持续深化学校基于课程标准的教学评一致性教学改革，巩固上学期教研成果，进一步推动教师专业化发展，提升学生综合素养，打造更具特色的优质轻负高效课堂，结合学校实际及上学期教研工作经验，特制定本学期校本教研工作计划。
继续遵循教育规律和教师成长规律，以提升教师专业能力和教育教学质量为核心目标。在上学期基础上，进一步深化“学·教”改革，聚焦教学实践中的关键问题，强化教师对教育理念的理解与应用，促进教师队伍整体素质提升，为学校教育高质量发展提供坚实保障。
1.深化师德师风建设：持续强化教师政治思想教育，引导教师将师德规范融入日常教学，形成良好师德风尚，增强教师职业使命感与责任感。
2.提升教学创新能力：鼓励教师在教学评一致性基础上进行创新实践，探索多样化教学方法与策略，提高课堂教学的趣味性、实效性与创新性。
3.强化团队协作教研：加强学科组、备课组之间的协作交流，形成浓厚教研氛围，促进教师间经验分享与共同成长，打造协作共进的教研团队。
4.促进学生全面发展：关注学生个性化需求，优化教学与评价方式，激发学生学习兴趣与潜能，提升学生综合素养，助力学生全面成长。
1.延续无课日研训：继续沿用每周半天无课日制度，分学科开展校本研训活动，时间安排与上学期保持一致，确保教师有固定时间参与教研。
2.拓展线上线下融合培训：充分利用线上教育资源，开展线上专题讲座、课程观摩等活动；结合线下集中研讨、交流分享，拓宽教师学习渠道，提高培训灵活性与针对性。
3.开展校际交流活动：积极与兄弟学校开展校际教研交流，组织教师外出观摩学习、邀请专家来校指导，借鉴先进经验，促进学校教研工作发展。