1. 以学生为中心：注重激发学生对音体美的兴趣，培养学生的审美能力、身体素质和艺术素养。
2. 关注个体差异：尊重学生的个性发展，强调学生在原有基础上的进步和提高，而非统一的标准评价。
3. 全面发展导向：将课堂教学与课外活动相结合，促进学生在知识、技能、情感态度等方面的全面发展。
4. 过程与结果并重：既关注教师的教学成果，也重视教学过程中的方法创新、学生参与度和课堂管理。
（一）教学效果（40分）
1. 课堂教学（20分）
教学目标明确性：教学目标符合课程标准和学生实际水平，能够清晰地传达给学生，占5分。
教学内容合理性：教学内容科学、准确，符合教材要求，注重知识与技能的结合，占5分。
教学方法有效性：运用多样化的教学方法，如情境教学、小组合作等，激发学生的学习兴趣，占5分。
课堂互动性：师生互动频繁，学生参与度高，课堂氛围活跃，占5分。
2. 学生成绩（10分）
基础知识考核：通过期末笔试或口试，考查学生对乐理知识、音乐常识的掌握情况，及格率达到90%记10分，每降低1%扣1分。
技能考核：随机抽取班级部分学生进行现场演唱或演奏，90%的学生能准确完成考核内容记10分，每降低1%扣1分。
3. 作业与作品（10分）
作业完成质量：学生全期学唱歌曲不少于8首，作业批改及时、认真，有针对性的评语，占5分。
作品展示：定期组织学生音乐作品展示活动，如班级音乐会，占5分。
（二）校队辅导（20分）
1. 团队建设（10分）
组建校队：组建合唱队、乐器队等音乐社团，有明确的章程和管理制度，占5分。
活动计划：制定详细的活动计划，包括训练目标、内容、时间安排等，占5分。
2. 活动效果（10分）
活动记录：每次活动有详细记录，包括出勤情况、训练内容、学生表现等，占5分。
成果展示：每学期至少组织1次校队成果展示活动，如汇报演出，占5分。
（三）活动加分（20分）
1. 校级活动（10分）
组织活动：积极组织校级文艺活动，如校园歌手大赛、艺术节等，每学年组织2次以上加10分。
活动效果：活动组织有序，学生参与度高，得到师生好评，加5分。
2. 区级及以上活动（10分）
参赛情况：组织学生参加区级以上文艺演出、比赛等活动，加5分。
获奖情况：在活动中获奖，区级一等奖加5分，市级一等奖加10分，省级及以上一等奖加15分。
（四）其他（20分）
1. 日常工作（10分）
协助工作：协助组织升旗仪式唱国歌，协助班主任开展班级文艺活动，占5分。
资料整理：及时整理教学资料、学生作品等，占5分。
2. 专业发展（10分）
培训学习：积极参加音乐教学培训、教研活动，每学期不少于2次，占5分。
教学反思：每学期撰写2篇以上教学反思或教学案例，占5分。