以党的教育方针为指引，紧密遵循省、市师培工作的相关精神，紧扣区教育局重点工作部署，将提升小学教师专业水平作为核心目标。秉持“面向全员、强化学科、提升骨干”的原则，充分发挥校本培训的独特优势，深度融合常规教学与教科研活动，致力于打造一支政治觉悟高、教育观念新、业务能力精、综合素养强且富有创新精神的高素质教师队伍，为学校教育教学质量的稳步提升筑牢坚实基础。
1. 全面提升教师职业道德修养，强化敬业精神与责任感，塑造良好的教师形象，增强教师的职业认同感和幸福感。
2. 助力教师深入了解本学科的前沿动态和发展趋势，优化知识结构，提升知识层次，使教师能够站在学科发展的高度开展教学工作。
3. 切实提高教师的教育教学能力，包括教学设计、课堂组织管理、教学方法运用、教学评价等方面的能力，打造高效课堂，提高教学质量。
4. 大力培养教师的实践创新能力，鼓励教师在教学实践中积极探索新的教学模式和方法，勇于尝试教育教学改革，提升学校教育教学的活力与竞争力。
5. 着力提升教师的教育教学科研能力，引导教师以科研促教学，掌握科学的研究方法，能够结合教学实际开展课题研究，解决教育教学中的实际问题。
6. 确保教师具备扎实的履行岗位职责的能力，熟练掌握并有效实施素质教育的方法和策略，适应新时代基础教育发展的需求。
1. 教育教学理论与专业知识：系统学习现代教育理论，如建构主义学习理论、多元智能理论等，深入理解新课程标准的理念和要求。定期组织教师研读学科专业书籍，拓宽学科知识视野，提升专业素养。同时，关注综合文化知识的积累，鼓励教师跨学科学习，丰富知识储备，为学科融合教学奠定基础。