各位老师、同志们：
下午好！
窗外蝉声渐盛，校园的绿意浓得仿佛要溢出来。今天我们齐聚一堂，不是简单地来“开个会”，而是在这个学期的节点上，静下心来，一起把这一路走过的光与热，好好地回望一遍。回望不是为了炫耀什么成绩，而是为了不辜负我们一路以来的努力，不辜负这群愿意为了孩子、为了教育，甘愿默默坚持的人。
在开场之前，我想先请大家闭上眼睛回想一下这个学期：你最辛苦的一天、最感动的一刻、最想放弃又咬牙坚持的瞬间……是不是很快浮现在脑海？这些都不是数据和文件里能写出来的，但恰恰是这些才最能说明教育的本质、教师的价值。
所以今天，我不想讲太多抽象的概念、不想念套话，我只想和大家聊聊三个关键词：“咬牙坚持”“默默托举”“彼此守望”。
如果你问我，这学期最打动我的是什么？我想到的不是哪位学生得了奖，也不是哪项工作获得了通报表扬，而是一个场景：那天下午快五点了，教学楼的走廊里还亮着灯，一位老师站在黑板前，讲台下只坐着两个学生。
我当时在楼道转了一圈，回来灯还没灭。我进去问她：“咋还没下班？”她笑笑说：“这俩孩子明天要考数学，我放心不下。”
这不是个例，是缩影。你们当中，有人早上六点半就来办公室改作业，有人午休时间守着教室管纪律，有人晚上十一点还在微信群里跟家长沟通学生情况……说实话，作为校长，我知道你们很累，但你们从来不说累。
我想，这就是教育的“底色”吧——不是光鲜亮丽的成绩单，而是一个个咬牙坚持的背影，一个个不计回报的守候。
很多时候，老师这个职业，是不容易“被看见”的。