各位老师：
上午好！
开学第一天，校园里熟悉的广播声再次响起，课表调整、教材分发、新生适应、班主任跟进……我们又毫不费力地，进入了那个熟悉的“教育节奏”。
今天在为这个讲话准备材料的时候，我突然想起了上学期热播的电视剧《长安的荔枝》。不少老师应该也看过，讲的是唐代小吏李善德，受命运送岭南鲜荔枝入京，不靠背景、不靠资源，只靠一口气，一路翻山越岭，把别人认为根本“送不到”的鲜果送到了皇宫的故事。
这不是一部轻松的剧，它节奏慢、台词多、叙事细。但我反复琢磨它，不是因为它娱乐，而是因为它真实。
一个人，在被认为“干不成”的事上，不讲条件，拿出所有的办法，最后逆着预期成了事。
我就在想，我们教育人，不也是天天在“运荔枝”吗？
把一个被贴了“学困生”标签的孩子一路带到及格线以上，把一个家庭问题不断的孩子护着他不走歪，把一个“从来不自信”的孩子领着一步步走进公众舞台，其实，都是运送——从孩子“此刻的样子”运送到“他可能成为的样子”。
这段距离，不是物理上的五千里，而是我们每天得一点点去靠近的“教育不可能”。
今天，我就想聊一聊那部剧中的三句台词，借着它们，说一说咱们教师的新学期、新状态、新挑战。
——真正意义上的前行，都是从“扛不住”开始的
在《长安的荔枝》里，李善德一开始明知道任务不合理、不现实、不人道，但他不是找理由推脱，而是用这句“退无可退”坚定了走下去的方向。因为他知道，从接任务的那一刻起，就已经没有回头路了。
我们老师，其实每年面对的也是一场场看似“赶不上、送不到”的教育挑战：
·你抓不住毕业班学生的情绪，他在成绩上就慢慢掉队了；
·项目化教学你要推，但学生参与不高、同事节奏不一致，你也不能不推进；
·一边是考试压力，一边是减负要求，这事儿你不想扛，但你就是教这门课的人。
你躲不了，你换不了，你只能往前顶。
可奇妙的是：前进的底气，往往就藏在“我真的没路可退”的那一刻。
我们学校去年第一次推行“学习日志”，开始时一地鸡毛，学生不写、老师嫌麻烦、家长跟风质疑。但有一个年级没退——各学科任坚持协作、班主任每周点评一页、年级组墙上贴“学习之星”……
一个学期之后，这个年级跳出来了，学生自主总结能力显著提升，其他年级也开始照进来。现在，还有人觉得“太麻烦”吗？反而觉得“早应该尝试”。
我们搞教育，从来不会有万事俱备的条件等着我们。其中“最可能发生好事的那个点”，往往就是你咬牙顶住、硬着头皮去干的那个节点。
所以我希望新学期大家立一个信条：