传承中华民族尊老敬老的传统美德，深化学生对重阳节文化内涵的理解，通过“认知-创作-实践-传承”的递进式活动，让学生在动手实践中习得技能，在情感互动中懂得感恩，将“孝亲敬老”的种子根植于心、外化于行，构建家校社协同的育人氛围。
2025年10月27日—10月31日
XX中小学全体师生
（一）启动仪式：主题升旗仪式（10月27日，周一）
作为活动开篇，以庄严的升旗仪式拉开重阳节系列活动序幕，明确活动意义与目标，营造全员参与的浓厚氛围：
1.主题宣讲：由学生代表围绕“重阳敬老”主题发言，结合历史故事与生活实例，阐述重阳节文化内涵及尊老敬老的时代意义，号召全体同学积极参与后续活动。
2.校长寄语：校长发表讲话，强调传统美德传承的重要性，鼓励学生以实际行动践行“孝亲敬老”，并简要介绍本次系列活动的核心环节，激发学生参与热情。
（二）知重阳渊源，悟敬老内涵（10月27日—28日）
1.主题班会精讲
各班级借助PPT、动画短片，系统讲解重阳节起源，重点分享桓景登高避瘟魔的传说，深入解读“九”字的吉祥寓意与“尊老敬老”的核心内涵。组织“重阳习俗大讨论”，鼓励学生结合生活实际，分享登高、插茱萸、饮菊花酒、吃重阳糕等传统习俗，畅谈对“老吾老以及人之老”的理解，强化文化认知。
2.长辈故事寻访
发放《我的长辈时光机》问卷，引导学生以“小采访者”身份，主动询问长辈的青春故事、兴趣爱好及未完成的心愿，认真记录并在班级内分享，拉近代际距离，增进对长辈的了解与情感联结。
3.诗词诵读会
以年级为单位开展“重阳诗会”，低年级学生朗诵《九月九日忆山东兄弟》等经典古诗，感受诗词中的重阳意境；高年级学生结合自身感悟创作短句，通过清脆童声传递对长辈的敬意与感恩之情。