各位老师、同志们：
大家上午好！
韶华向远，华章日新。转眼间，2026年春季学期的征程已过半程。在这春意盎然、生机勃勃的时节，我们召开本次期中教学工作推进会，旨在全面复盘前半学期的教学工作，在总结亮点中提振信心，在查摆不足中精准施策，进一步统一思想、凝聚共识，确保后半学期教学质量实现新突破，推动学校教育教学工作行稳致远。
首先，我代表学校，向辛勤耕耘在教学一线的全体教职工致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！半学期以来，全体教师坚守三尺讲台，以匠心致初心，以师道育栋梁。你们精心备课、精彩授课、耐心辅导，用汗水浇灌希望；各备课组、教研组精诚团结，常态化开展集体教研，集思广益破解难题，推动教学成果落地生根；教学管理部门履职尽责，强化过程监督与质量管控，为教学秩序的井然有序提供了坚实保障。期中检查数据显示，我校教学常规规范有序，学风教风持续向好，部分学科成绩稳步攀升。这份成绩单，凝聚着每一位教师的智慧与汗水，是大家默默奉献、潜心育人的生动写照。
然而，行百里者半九十。在肯定成绩的同时，我们更需保持清醒的头脑，直面当前教学中存在的沉疴与短板：一是常规落实尚显粗糙，部分教案设计缺乏针对性，“拿来主义”仍有市场，教学反思流于形式，作业批改的反馈与二次修正机制落实不到位；二是教研生态亟待优化，部分集体备课、听评课活动“甚至于形”，缺乏深度碰撞，未能精准击破教学痛点，成果转化率低；三是分层教学精准度不够，对学困生的帮扶缺乏持久耐力与有效手段，对优等生的培优拓展显得力不从心，中等生的潜力挖掘不足；四是课堂效率仍有提升空间，部分课堂仍停留在“满堂灌”的传统模式，师生互动流于表面，学生的主体地位未得到充分彰显。这些问题，是制约我校教学质量腾飞的“绊脚石”，必须引起我们要高度重视，立行立改。
同志们，教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线。后半学期是蓄势发力、冲刺期末的关键阶段。结合学校整体部署，就做好下一阶段教学工作，我提出以下四点要求：
第一，于细微处见精神，以“匠心”深耕教学常规。