各位老师、同志们：
大家上午好！
窗外蝉鸣犹在，风中却已有了几丝秋日的舒爽。看着校园里被雨水洗刷得翠绿欲滴的香樟，看着大家满面春风地走进会场，我心里不禁涌起一股难以言说的感动。时光最是无情，它从不为谁停留；时光又最是深情，它记住了我们每一滴汗水，见证了学校每一寸生长。
刚刚过去的2026年暑假，对于很多人来说，或许只是一个寻常的炎热夏日，但对于我们学校而言，却是一段忙碌而充实的“充电期”。在这个假期里，总务处的同志们顶着烈日完成了教学楼外墙翻新，那焕然一新的砖红色，正如我们此刻昂扬的斗志；教务处的团队放弃了休息，反复打磨新学期的课程方案，只为给学生提供更精准的导航；还有许多班主任老师，哪怕是假期，手机也从未离身，时刻关注着班级群里孩子们的动态。正是大家这种“放假不放松、离校不离岗”的坚守，才换来了新学期开学工作的从容不迫。在这里，我谨代表学校班子，向每一位默默奉献、甘当路石的教职工，致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！
老师们，新的学期，不是简单的重复，而是崭新的出发。站在2026年秋季学期的门槛上，我们面临的形势依然严峻，家长对优质教育的期盼愈发多元，教育改革的步伐愈发铿锵。如何在这个充满变革的时代，守住教育的初心，办出学校的温度？我想，答案就在我们接下来的行动中。关于新学期的工作，我主要讲三个方面的意见，与大家共勉。
教育是什么？雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在这个快节奏的时代，我们太容易陷入分数的追逐，而忽略了灵魂的唤醒。新学期，我们要把“温情”作为工作的底色，让教育回归人本身。
我们要让师爱如水，润泽每一个稚嫩的心田。
这种爱，不是轰轰烈烈的壮举，而是润物细无声的滋养。它藏在清晨校门口那句温暖的问候里，藏在作业本上那句鼓励的评语里，藏在俯下身子倾听孩子心声的姿态里。我们要看到，每一个孩子都是独一无二的生命个体，他们有的像向日葵一样热烈奔放，有的像含羞草一样敏感内敛。我们的教育，不能是工业流水线上的模具生产，而应是农业耕作般的精耕细作。特别是对待那些所谓的“后进生”，请老师们多一点耐心，多一点信心。不要让冰冷的分数成为评判孩子的唯一标尺，要用爱的眼光去发现他们身上的闪光点。也许他成绩不拔尖，但他劳动最积极；也许他字写得不够工整，但他有一颗金子般善良的心。当我们用欣赏的眼光看孩子，孩子回报我们的，将是无限的惊喜。
我们要让关怀似火，点燃每一个倦怠的时刻。