各位老师：
大家下午好！
金秋送爽启新序，奋楫扬帆向未来。崭新的学年如约而至，新学期校园德育工作的核心要义在于把准方向、定好基调、夯实根基、谋篇布局。一所学校的校风、一个班级的学风、一名学生的精气神，从来都不是凭空产生的，而是我们在开学初期一点一滴抓出来、管出来、日复一日养出来的。开局阶段的管理精度、育人温度与执行力度，直接决定了全学年德育工作的基本盘，更深刻影响着每一个孩子的生命底色。为了全面夯实2026年秋季学期开学各项德育工作基础，推动全年育人任务高质量落地，今天我从收心归位、常规养成、班风营建、安全底线、心理疏导、德育载体、育人合力七个维度，对新学期初德育工作进行系统部署。我们要以此统一思想、细化标准、压实责任，确保新学期德育工作行稳致远。
漫长假期的松弛感往往让学生带着作息紊乱、注意力涣散、纪律松懈的惯性步入校园。如何引导学生从假期休闲模式平稳切换至校园学习模式，是开学德育的首要战役。全体班主任要切实肩负起班级育人的核心责任，在开学首日开展地毯式状态摸排，精准掌握每位学生的课堂表现、课间动态与生活节奏。要巧妙借助主题班会、深度谈心谈话、班级文化渲染等途径，对症下药化解学生的慵懒心态，引导他们重塑目标、理清思路，从容步入新学期的快车道。科任教师同样是德育主力军，必须践行教书与育人双轨并行。在课堂教学中，要敢于并善于管理，紧盯学生听课状态，及时纠治走神、懈怠等不良倾向，做到随时提醒、随时纠偏、随时引导。唯有全员联动、全程把控，才能帮助学生彻底告别假期综合征，以昂扬向上的姿态投入新学期，确保开学秩序井然。
养成教育是德育工作的基石，优良的行为习惯是学生终身受益的隐形财富。开学首月是规矩确立、习惯固化的黄金窗口期，若初期要求宽泛、管理松散，后期的德育推进必将举步维艰。新学期，全校德育常规管理必须做到开局即严、起步即快、全程紧弦。我们要统一管理标尺、统一考核维度、统一行为规范，全维量度学生的具体表现。聚焦仪容仪表、言行举止、个人卫生、课间纪律、集会列队、文明礼仪、作息秩序等关键细节，常态化开展纠偏治乱行动，让规矩意识入脑入心入行。各班主任要立足校规校纪与班级学情，重构班级管理细则，条分缕析地明确行为准则与底线红线，让学生清晰知晓何为必为、何为不可为。坚持抓细抓小、久久为功，以刚性制度约束行为，以常态管理淬炼素养，持续培植学生遵规守纪、自律自强的优秀品质，扎深校园养成教育的根系。