老师们、同志们：
大家上午好！
今天，我们在这里召开新学期工作部署会。这场会议，绝不是一次按部就班的例行公事，而是一次击鼓催征的誓师，一次刀刃向内的动员。2026年，是“十五五”规划的开局之年，也是我们这所学校跨越发展、破茧成蝶的关键节点。当前，教育正处于百年未有之大变局中，人工智能浪潮席卷而来，人口结构变化带来的生源震荡日益凸显，教育评价改革步入深水区。面对时代的洪流，我们是随波逐流，还是傲立潮头？答案不言而喻。
我们不仅要在风浪中稳住阵脚，更要在变局中开辟新局。新学期，新征程，我们要以昂扬的斗志、破釜沉舟的勇气、舍我其谁的担当，打赢这场教育高质量发展的攻坚战。围绕新学期的工作，我重点讲四个方面的意见。
思想是行动的先导，认知是突围的基石。任何伟大的变革，都始自思想的破冰。当前，我们部分同志身上还不同程度地存在着“路径依赖”的惯性、“守摊子”的惰性和“等靠要”的软性。有的老师抱着老经验不放，觉得教了一辈子书，凭原来的底子也能应付；有的同志面对新问题，第一反应是“以前没做过”，而不是“现在该怎么破”。这些思想上的坚冰如果不打破，我们的一切部署最终都会沦为纸上谈兵。
第一，要砸碎“经验主义”的坛坛罐罐。大家必须清醒地认识到，用昨天的知识，教今天的学生，去应对明天的挑战，注定是一场徒劳。人工智能不是噱头，而是正在重构教学逻辑的现实。当机器能够瞬间给出海量标准答案时，我们教师的价值究竟在哪里？在于点燃火焰，而非灌输容器；在于培养批判性思维，而非机械记忆。我们要主动跳出舒适区，从“教书匠”向“教育家”转变，敢于向自己过去习以为常的教学模式开刀。
第二，要树立“敢为人先”的鼎新意识。鼎新，不是花拳绣腿的表面文章，而是触及灵魂的自我革命。本学期，学校将大力营造容错创新的氛围，鼓励大家在教学教研、德育管理、家校协同等各个领域大胆尝试。谁能在困局中蹚出一条新路，谁就是学校的功臣。我们要让“不创新、必淘汰”成为全校上下的共识，把“敢闯敢试、唯实唯先”的烽火在校园的每一个角落点燃。
第三，要涵养“空杯归零”的学习心态。时代抛弃你时，连一声再见都不会说。面对新课程、新技术、新评价，所有人在同一条起跑线上。无论是骨干教师还是青年教师，都要把过去的荣誉清零，以如饥似渴的姿态拥抱新知。学校将依托“名师工作室”和“青年夜校”，开展高频次、实战化的校本研修，逼迫大家走出信息茧房，实现认知迭代。