老师们，同志们：
战鼓催征马蹄疾，长风破浪正当时！当我们再次在这片孕育希望的热土上集结，2026年秋季的浩荡长风已经扑面而来。站在新学期的起跑线上，我们眼前的不仅是日历上翻过的纪元，更是学校发展史上极其关键的分水岭。过去几年，我们筚路蓝缕，以启山林，在硬件建设、内涵发展的赛道上跑出了加速度。但成绩属于过往，辉煌筑就明天。今天这场会，不是寻常的“收心会”，而是一场擂起战鼓的“誓师会”，是一场击楫中流的“部署会”！
2026年，是我们锚定高质量发展、挺进区域教育第一梯队的“决战之年”。大时代呼唤大格局，大变革需要大担当。教育浪潮奔涌向前，唯有以破釜沉舟的勇气、舍我其谁的担当，才能在百舸争流中稳立潮头。为此，新学期，我们必须聚焦四大战役，以雷霆万钧之势，将学校各项部署砸实砸透！
同志们，任何事业的发展，最大的敌人不是外界的阻力，而是内部的因循守旧。当前，我们正面临着教育数字化转型、核心素养落地、拔尖创新人才培养的三重冲击。有些同志脑子里还装着“十年前的老黄历”，试图用昨天的车票，去登明天的客船。这种路径依赖，是我们前行路上最大的“沉疴”！
我们要磨亮思想破局之刃，坚决斩除三种“顽疾”：一要斩除“经验主义”的惰性。不要总说“以前都是这么干的”，以前对的不代表现在对，今天不适用的明天就是毒药。我们要用最敏锐的触角去感知教育变革的温度，主动拥抱人工智能赋能教学的新范式，让课堂从“知识灌输场”变为“思维孵化器”。二要斩除“中庸之道”的暮气。在我们学校，决不允许“干多干少一个样、干好干坏一个样”的怪现象存在！新学期，我们要动真碰硬抓考核，让吃苦者吃香，让有为者有位，让平庸者让贤！三要斩除“部门壁垒”的藩篱。年级之间、学科之间、处室之间，绝不能各自为战、画地为牢。全校要下成一盘棋，打通七经八脉，让资源、智慧、力量在校园内无障碍流淌。
燃鼎新之火，淬炼的是我们改革的锋芒。本学期，我们要以壮士断腕的决心推进课程重构与教学评价改革。坚决摒弃那些看似热热闹闹、实则华而不实的“伪探究”课堂，把备课本上的每一行字、课件里的每一张图，都转化为直击学生核心素养的利器。我们要让“真问题、真情境、真学习”成为我们课堂的常态标签！
教育之大，系于良师。一所学校的尊严和荣光，从来不是靠漂亮的楼宇撑起来的，而是靠一群眼里有光、心中有魂的教师撑起来的。我们的老师，不能只做传递知识的“教书匠”，必须挺起胸膛，做胸怀国之大者的“大先生”。