各位老师，同志们：
教师节将至，我们不开表彰会，不谈庆祝，先把规矩立一立、把警钟敲一敲。今天这场会，主题只有一个：师德师风，红线在哪里，底线怎么守。话不多说，直奔要害。
人得有怕的地方，才走得稳。当老师的，更该有心里的怕。这个怕，不是怯懦，是敬畏——对职业的敬畏，对法纪的敬畏，对一个个还没长成的孩子的敬畏。
我们手里握着的，远不止粉笔和教案。我们的一句话，能让孩子记一辈子；我们的一次偏心，可能动摇一个家庭的指望；我们的一时失守，牵连的往往是整所学校的名声。教师这碗饭，端起来容易，端稳了难。难就难在，它天天跟人打交道，天天在考验你的分寸。你今天心情好，对学生和颜悦色；明天家里有烦心事，脸色就挂在了课堂上。分寸稍一松，师生的边界就模糊了。
底线是什么？底线是那几条明摆着的硬杠杠：不体罚、不变相体罚；不组织、不参与有偿补课；不收受家长礼品礼金；不碰侵害学生的任何念头和行为；不在网上网下发表违背公序良俗、损害教师形象的言论；不抄袭、不造假、不在职称和考核里动歪脑筋。这些不是新规矩，是老生常谈。可老生常谈为什么还要一遍遍谈？因为总有人心存侥幸，觉得“就这一次”“又没人看见”“不过是小事一桩”。底线这东西，从来不是被大苦大难冲垮的，是垮在一个个“就这一次”上。
有人问我，现在的要求是不是太细太严。我的回答是：细，是因为松不得；严，是因为错不起。教师面对的是未成年人，你手里的那点权力，是打分、是评价、是排在前面还是后面的座位。这份权力说大不大，可落在孩子身上，就是天大的事。越是权力看不见，越要规矩看得见。
我把话放在这儿：准则里的每一条，都是前人用代价换来的。你嫌它烦，是因为你没见过越线之后的场面。等你见着了，往往已经站在场面当中。敬畏，说到底，就是别把自己想得太特殊。
今天我们坐在这里谈警示，不是否定谁，是护着每一个人。提醒，从来都是便宜药；等病入膏肓，再后悔就晚了。