各位行政、同志们：
酷暑渐消，金风送爽。校园里的梧桐树叶尖已泛起了微黄，知了的鸣叫也不再那样喧嚣。看着日历一页页翻过，不知不觉间，宁静的校园又将迎来生机勃勃的新学期。今天，我们把大家召集起来，召开新学期第一次行政班子会，这既是一次“收心会”，也是一次“动员会”，更是一次“督战会”。
在座的各位都是学校管理的“腰部力量”，是学校决策落地的“关键节点”。假期里，大家虽然不用打卡坐班，但我知道，很多人的心一直没放下：招生工作的焦虑、校园维修的跟进、新教师招聘的奔波，这些我都看在眼里。可以说，过去的假期，我们是“身休心未休”。既然假期已经结束，我们就要迅速调整频道，从“休假模式”切换到“战斗模式”，以饱满的精神状态迎接新学期的到来。
面对即将开启的2026年秋季学期，我们要清醒地认识到，教育的外部环境正在发生深刻变化。人口出生率下降带来的生源缩减、教育评价改革的深入推进、人工智能对传统教学模式的冲击，这些都是摆在我们面前的现实考题。我们决不能只是年复一年地简单重复，必须要有新的思考、新的作为。借此机会，我想围绕“心安、目明、行稳、果硕”四个方面，与大家交流四点意见。
以此心安守阵地，就是要摒弃浮躁之气，在“静心”中厚植教育情怀。
行政干部，首先是“行政”的人，其次才是“班子”的人。所谓“行政”，古语意为“执掌政务”，这就要求我们要有一种“守土有责”的定力。现在社会上诱惑很多，教育行业也不是净土，功利主义的思潮时有涌动。作为学校的管理中枢，如果我们心浮气躁，这就注定了我们的管理是短视的、是浅薄的。
心安，意味着要对职责心存敬畏。我们手中的每一项权力，哪怕细小如一张证明的开具、一次座位的编排，都关乎学生和家长的切身利益。大家要扪心自问：我是否真正把师生的事当成了自己的事？我是否在工作中做到了公平公正、问心无愧？心安，还意味着要经得住委屈。行政工作往往是“就像家务事，看不出成绩，但却有干不完的活，听不完的怨言”。面对老师的不理解、家长的不满意，我们要有一颗强大的心脏，要有“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟，不争名、不争利，把心沉下来，把腰弯下去，像钉钉子一样，把自己牢牢钉在岗位上，任凭风浪起，稳坐钓鱼台。