各位老师、同志们：
大家好。
处暑渐消，白露将至，校园里又恢复了往日的生机与活力。今天我们坐在这里，不仅是收心归位、调整状态的收心会，更是明确目标、吹响号角的动员会。站在2026年秋季这个新的时间节点上，回望过去几年的办学历程，我们经历了一次次考验，也取得了一项项成绩。但教育是一场没有终点的马拉松，昨天的荣耀属于过去，未来的挑战迫在眉睫。
面对教育生态的不断重塑、面对社会对优质教育资源的迫切渴望，我们不仅要“守成”，更要“精进”。今天的会议，我不谈空泛的理论，只讲具体的实操；不提虚高的指标，只谈落地的措施。新学期，我们要把工作的重心进一步下移，把管理的触角进一步延伸，紧紧围绕“内涵”与“质量”这两个关键词，以问题为导向，以实效为标尺，扎扎实实做好各项工作。
下面，我就新学期的工作部署，讲三点意见。
教育的本质是育人，育人的核心是铸魂。无论教育评价体系如何改革，立德树人这一根本任务不能动摇。我们要清醒地认识到，德育工作不能仅靠几节班会课、几次主题活动就能完成，它必须渗透在学校生活的每一个细节中，体现在师生的每一次互动里。
首先，我们要让德育工作“有温度”，拒绝冷冰冰的说教。新学期，政教处和团委要联手创新德育载体，把抽象的价值观转化为学生可感可知的生活实践。要深挖学科教学中的育人元素，让课程思政与思政课程同向同行。我们要关注学生的心理健康，这根弦一刻也不能松。心理辅导中心不仅要做好个体的危机干预，更要面向全体学生普及心理健康知识，建立完善的学生心理档案，做到“早发现、早预警、早干预”。我们要让每一个孩子都能在校园里感受到被尊重、被理解、被关怀，这种心理上的安全感，是他们健康成长的最肥沃土壤。