各位领导、各位中层干部：
大家好！
今天我们齐聚一堂，召开学校中层管理干部述职大会，主要目的就是要把事情说清楚，把责任落下去，把下一步该干的事盘一盘、谋一谋。
刚才听了大家的述职，我心里挺踏实的。大家都没空喊口号，讲的都是干货，谈成绩有底气，讲问题也很坦率。从课堂教学到课后服务，从安全管理到后勤保障，从德育实践到行政统筹，各条线都在动，各项工作都有人盯。这说明什么？说明我们这个“中层骨架”是硬的，是顶得住压力、扛得起责任的。这是学校能够平稳运行、逐步提升的基础。
今天借这个机会，我想围绕三个关键词跟大家聊一聊：“中层是什么”“问题怎么看”“接下来怎么干”。
说句实话，干中层不容易。这是个不上不下的位置，既要把领导的意图吃透，又要把基层的声音听进来，还要自己扛起一摊子实打实的活。这个位置，压力不比校长小、事不比班主任少，干得好是本分，出了问题还常常是“第一责任人”。
所以我一直认为，中层干部不是“做传话筒”的，也不是“做协调员”的，而是要做那个“把事情拎得清、干得成”的人。要有方向感，也要有执行力。上面布置下来的工作，不能原封不动地“往下丢”，要先在脑子里过一遍，想清楚“怎么落地、落在哪、落得准不准”；基层老师的声音，要能听得懂、接得住、能解决一部分，解决不了的也要反馈到位、分析透彻。
简单说，中层干部要有“一竿子插到底”的能力，既能“听得进去”，又能“拿得起来”，还要“干得下去”。这就是学校管理运行的关键环节。
我们开述职会，最怕的是“只讲成绩不讲问题”，更怕的是“讲问题只是为了形式”，最后该怎么干的还是一团雾。