亲爱的老师们：
大家好！
转眼间，又是一学期要结束了。今天把大家请来，不讲制度、不谈数字，也不套用什么模板化的“总结”语言，我就想和大家坐下来，聊聊心里话，尤其想聊一聊我们做老师的这件事。
我知道，师德师风这几个字大家已经听过很多遍了，上级文件年年讲，学校会议也常提。可今天我想换个角度说，不讲大话、空话，我们就从自己最初为什么当老师说起——那一刻，你心里是不是觉得，站上讲台是一件挺光荣的事？是不是也想过“我要做一个对学生有用的老师”？是不是也在某个瞬间下定决心：不管在哪个岗位，都要把学生带好？
时间一长，事情一多，我们可能会变得疲惫，会有抱怨，也可能对一些学生、一些家长、一些事儿心里不痛快。但越到这个时候，我觉得我们越要扪心自问一句：我还记得当初那颗“想当好老师的心”吗？
我知道，现在做老师真的不容易。学生不好带，家长难沟通，各种政策文件接连不断，每天工作不仅有“任务”，还有无数“临时通知”。教案写不完，作业改不完，微信家长群消息响个不停，稍不留神，学生出点事，家长一句“学校怎么管的”，我们心里能难受好几天。
但我也想说一句心里话：如果换个角度看，这不正是这份职业的分量吗？我们不是在机械重复，而是用自己的态度、情绪、品格影响一个个鲜活的生命。咱们这行，有时候看不见立竿见影的成果，但却是在潜移默化地塑造人。
比如我知道，咱们有老师，每次上课都精心准备，把每一节课当成“演出”；也有老师学生出了状况，晚上十点还在给家长打电话沟通；还有老师在群里耐心解释作业要求，反复语音、截图、不厌其烦地回应家长。你们也许没觉得这是什么“德”，但这些细节，学生和家长其实都记在心里。