各位同仁：
大家好！
今天把大家齐聚一堂，不是来听空话、走过场，而是为了正本清源，凝聚共识，扛起一份沉甸甸的使命。我们这次会议，主题鲜明——师德师风，目标坚定——锻造一支让党放心、让人民满意、让学生爱戴的高素质教师队伍！
曾几何时，社会对教师的评价是“天地君亲师”，是“人类灵魂的工程师”。这份尊荣，源于我们职业的崇高，更源于一代代教育人用高尚的师德和扎实的师风赢得的信任。然而，我们必须清醒地看到，在经济社会深刻变革的今天，在多元思潮交织碰撞的当下，我们的师德师风建设面临着前所未有的挑战。个别教师身上出现的理想信念模糊、育人意识淡薄、教学敷衍塞责、甚至言行失范、触碰底线的现象，如同白璧微瑕，虽属极少数，却严重损害了教师队伍的整体形象，侵蚀着教育的根基。我要大声疾呼：师德师风，绝非可有可无的“软指标”，而是关乎教育成败、民族未来的“生命线”！
今天，我围绕三个核心，与大家推心置腹，共商大计：
毋庸讳言，我们绝大多数教师是好的，是兢兢业业、无私奉献的。但正因如此，我们更不能让“一粒老鼠屎坏了一锅汤”。师德失范的个案，其恶劣影响远超想象：
它撕裂信任的纽带。当家长看到教师收受礼品、有偿补课，当学生感受到教师的不公与冷漠，那份对学校和教师的天然信任便轰然倒塌，家校共育的基础不复存在。
它扭曲育人的航向。“学高为师，身正为范”。教师的一言一行，都是最生动的教材。一个价值观扭曲、言行不端的教师，如何能培养出德才兼备的学生？其身不正，虽令不从！
它动摇事业的根基。教育是国之大计、党之大计。教师队伍的精神风貌，直接关系到立德树人根本任务的落实，关系到为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这个根本问题。师德不彰，教育大厦将倾！
更令人忧虑的是，一些错误认识仍在蔓延：有人认为“教学成绩好，师德差点没关系”；有人认为“时代变了，老一套师德标准过时了”；还有人觉得“师德问题是个人私德，与集体无关”。这些想法，何其危险！我要斩钉截铁地宣告：师德师风是教师的“第一标准”，是评价教师队伍素质的第一把尺子！在这个问题上，没有特殊，没有例外，没有“下不为例”！
师德师风建设，绝非一朝一夕之功，不能靠运动式治理，必须构建常态长效机制，让高尚师德成为自觉追求，让优良师风成为行为习惯。这需要全校上下同心同德，各司其职，各尽其责：
校领导班子：率先垂范，引领方向！
班子全体成员必须以身作则，带头践行社会主义核心价值观，带头遵守教师职业道德规范，带头抵制歪风邪气。要将师德师风建设作为学校的“一号工程”，摆在议事日程的首要位置，常抓不懈。要深入一线，倾听师生心声，了解真实情况，精准施策。对师德失范行为，必须旗帜鲜明，敢于亮剑，绝不姑息迁就！班子行得正，教师才有标杆；班子敢担当，正气才能弘扬！
教学管理部门：严把入口，强化过程！