亲爱的各位老师：
大家好！
蝉鸣知夏，岁月正浓。转眼间，一个学期的教学工作已接近尾声。今天我们在这里召开期末师德师风建设会议，说实话，我不太想照着文件讲套话、念材料，今天这场交流，我更愿意把它当成一次对我们教育初心的重温，对工作状态的反思，对未来方向的共识。
其实，每一学期结束时，我内心总会被一些画面击中：那是深夜办公室还亮着灯的老师，是讲台上嗓子哑了还不下课的身影，是楼道间耐心安抚学生情绪的背影，是家长会上语气坚定、眼神温和的讲解……这些细碎的瞬间，比任何一纸“考核指标”更能说明什么叫“师德”。
今天，我不说高调的口号，也不讲空泛的道理，我想从三个问题出发，和大家一起静静地聊聊我们作为教师的身份、价值和责任。
这个问题，每个人心里都有答案。有的人是因为儿时的理想，有的人是因为家人的影响，也有的人是因为一次偶然的机遇。但无论初衷如何，当我们真正站上讲台的那一刻，其实就已经接过了“影响他人一生”的接力棒。
有人说：“教师是用自己的平凡，去点亮别人不平凡人生的人。”听起来好像有点虚，其实一点也不虚。我们不是坐在办公室里写报告的专家，也不是只在镜头前发声的公众人物，但我们在教室里，在三尺讲台上，能改变一个孩子看世界的方式，能让一个原本迷茫的学生重新站起来。
师德，说到底，就是你对这个职业的那份敬畏。你愿不愿意认真准备每一节课，愿不愿意走近每一个孩子，愿不愿意在别人不理解的时候，依旧坚持对教育的那份热爱。
我们这一行，不靠炒作，也不靠流量，靠的是一点一滴的真实付出。所以请大家常常回头看看当年的自己，那个刚刚走上讲台时眼里有光、心里有热的自己。如果这学期你感觉累了、倦了、烦了，那可能是时候和自己的初心好好对一对表了。