暑雨初晴荷气新，教研深耕正当时。回首这段充实而充满挑战的时光，小学数学教研组全体教师同心同行，以扎实教研为舟，以质量提升为帆，在探索与实践的浪潮中破浪前行。每一次热烈的集体备课、每一堂精心打磨的课堂、每一次精心设计的活动，都镌刻着团队协作的印记，凝聚着教育智慧的结晶，见证着老师们在数学教学之路上的成长蜕变与执着坚守。
1. 主题教研，引领成长。
本学期按照教导处的教研活动要求，开展了9次主题教研：分别是期初教研组备课活动、期初数学组动员大会、3月试卷分析课研讨、区数学“新课标新教材”解读与实施培训活动、余杭区双领教师来校交流、4月计算教学研讨、福建教育学院骨干教师来校交流、备战区优质课、慧学月展示活动等9次主题教研活动。可以说每一次都做到了有主题，有课堂观察、有观点报告（评课）、有活动报道。还两次邀请了特级教师郑水忠老师来校指导，使得我们的教研活动更有效。
2．接待来访，交流互鉴
本学期，有多批次外校教师、考察团来校交流、学习。数学教研组积极准备，通力合作，完成了每一次来访任务。
5月22日，余杭区双领教师来校学习交流，朱英老师执教《可能性》一课，余彬彬、林瑶、裘倩儿、毛佳莹、黄雯老师作课堂观察，并交流汇报，胡宁老师作《在游戏中走向数学本质》的评课报告。
5月29日，石家庄校长来校学习交流，朱英老师执教《可能性》一课，并和各位校长分享了设计理念。
6月5日，福建教育学院骨干教师考察团来校培训，毛佳莹老师、朱英老师分别执教《烙饼问题》和《可能性》一课，余彬彬、黄雯老师作课堂观察汇报，胡宁老师作主题评课。
通过与多地教师的交流，提升了教师的专业素养，促进了教学研究，共同推动教育事业的展。