本学年我校教育教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，修改完善学校“育‘实’成金”办学理念，完善落实“真诚做人，踏实做事”学校品牌，以立德树人为根本任务，完善“星光闪耀”德育品牌，以办人民满意的教育、全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的综合能力。
以德育人，以文化人，习惯成人，活动做人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人文化管理，打造育“实”教育。
1、修订完善育“实”教育体系：“真实、踏实、扎实”党建品牌；修改完善“实”效课堂；完善“星光闪耀”德育品牌让每一个学生都展现自己的闪光点。这也与 “教育不是把篮子装满，而是把灯点亮”观点相吻合。完善以巴乌葫芦丝、纸盘画或刻纸、五禽戏为主的育“实”艺术课程。
2、创建五园特色学校：平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园。
3、继续追求三个增值目标：学生增值，学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；
教师增值，教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；
学校增值，无形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升。
1、队伍建设：深化师德师风教育，加强教师理想、信念教育，打造精细化的干部管理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培养具有专业特长的教师队伍。
2、德育工作：立足“全面发展”，强化学生思想政治教育，丰富诚信德育体系；立足“点位管理”，以少队活动及班级为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育；狠抓德育教育阵地建设，积极组建各类社团，以巴乌葫芦丝、纸盘画或刻纸、五禽戏为基础，落实特色活动课和综合实践活动。
3、教学工作：有原来的“突出以学生为主，以活动为主，以思维训练过程为核心，及时对学习效果进行评价”，修改为“实”效课堂以学生为中心，以问题导学为主，以思维训练过程为核心，学案导学（预习单）和随堂检测为路径，提炼成为“预习质疑（新课导入）--合作交流--总结提升--检测提高”的基本教学模式。提高教学质量，进一步加强教学管理，抓好课程落实，加大教学常规检查的力度，落实双减要求。
4、教育科研：抓好教研组建设工作的同时，开展同年级跨学科教研活动，围绕信实课堂教学建设开展教研活动，扎实开展校本教研，围绕作业设计探索三分层四分类模式，抓好语文课题《“双减”背景下农村小学语文作业设计与研究》开展工作。
5、安全工作：健全学校安全管理制度，落实安全管理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目标责任书，抓好维稳工作。
6、后勤工作：立足“务实高效”，提高后勤服务保障的效率，进一步强化财务管理，规范办学行为。
(一)加强两支队伍建设，为提高教学质量打好基础。
1、深化学校干部队伍建设