同志们：
大家上午好！
盛夏的余热还未完全褪去，初秋的风已经翻动了桌上的日历。今天，我们把行政班子召集在一起，不仅是为了新学期的开学工作“排兵布阵”，更是为了在2026年这个充满变革与挑战的节点上，来一次思想的“淬火”与灵魂的“交锋”。
当前，教育正处于前所未有的巨变期。从宏观的战略布局到微观的课堂生态，从人工智能的浪潮倒逼到学生心理健康的严峻挑战，我们面临的不再是按部就班的平稳岁月，而是不进则退、慢进亦退的激流险滩。过去的一年，我们打了几场硬仗，取得了不错的成绩，但这绝不能成为我们刀枪入库、马放南山的理由。昨天的太阳晒不干今天的衣服，过去的经验解不开未来的锁扣。
在这个新旧交替、挑战迭起的秋天，我们要想在2026年的教育版图上继续站稳脚跟、拔得头筹，行政班子这个“关键少数”就必须率先破圈。今天，我想围绕四个方面，和大家交交底、提提气。
很多时候，束缚我们发展的不是外部的困境，而是内部的惯性思维与部门藩篱。行政班子如果只守着自己的一亩三分地，这所学校就会变成一盘散沙。新学期，我们必须以“亮剑”的姿态，打破旧有格局，重塑管理生态。
第一，要破除“经验主义”的迷思。 我们有的干部，干工作全凭老习惯、老套路。遇到新问题，第一反应不是“怎么创新”，而是“以前怎么干的”。在知识迭代以天计算的今天，“以前”是最不可靠的靠山。我们要敢于把过去的荣誉清零，用初学者的心态去审视现在的管理。不等政策文件发下来才去执行，而是要敏锐捕捉风向，提前半步布局。不破不立，破字当头，立也就在其中了。
第二，要破除“部门割据”的壁垒。 德育、教学、后勤、科研，这些部门划分是为了专业对口，绝不是为了各自为政。我坚决反对“这事不归我管”“那个流程不在我这”的推诿扯皮。在我们的校园里，没有孤立的部门，只有共同的使命。新学期，我们要推行跨部门的项目制管理，打破部门墙。学生出了问题，班主任、德育处、心理室、后勤保卫必须同时介入；教学要改革，教务处、教研组长、信息中心必须协同作战。谁在扯皮，谁在推诿，校领导班子就要找谁“喝茶”。
第三，要破除“太平官”的做派。 行政班子不要做只盖章签字的“传声筒”，要做能扛硬活的“压舱石”。遇到矛盾不上交，遇到困难不绕道。敢于接烫手山芋，敢于啃硬骨头。干工作要有“霸气”，更要有“底气”。这底气从哪来？从咱们事事出于公心、处处为学校发展谋划中来。只要是为了学校好、为了学生好，就大胆去干，出了问题，我作为校长来兜底！