学校德育工作坚持以党的二十大精神为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以及关于中小学德育工作的一系列重要指示批示精神，把“立德树人”作为教育的根本任务，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，以扎实开展社会主义核心价值观教育为重点，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。
以培养学生良好的道德素养和行为习惯为总目标，以德育主题教育为主渠道，以德育教育基地为载体，重点进行爱国主义教育、公民道德教育、养成教育、责任教育和法制教育，通过学科渗透，校园文化熏陶，德育主题教育活动育人，通过家校共建，提高学校、家庭、社会的教育共识，进一步提高学校德育工作实效，促进学生健康、快乐、全面成长。
（一）坚持贴近学生生活实际、符合学生身心成长规律的原则；
（二）坚持知行统一的原则；
（三）坚持学期目标与学年目标相结合原则；
（四）坚持个体思路与总体思路相结合，班级、年级活动与学校活动相结合的原则；
（五）坚持上级精神与本校实际情况相结合，传统特色与与时具进相结合的原则。
组 长：XXX 负责学校德育教育全面工作
副组长：XXX 负责学校德育教育活动开展及档案管理
成 员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
（一）总体目标
以培养学生良好的道德素养和行为习惯为总目标；
（二）具体目标
学校应严格按照《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》有的放矢的开展各种教育活动，逐步使学生养成良好的道德品质和良好的行为习惯。养成教育的具体目标分为：礼仪、情操、诚信、守纪、学习品质、生活卫生习惯、公德意识和交往。
①学生礼仪习惯养成教育目标
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，四五六年级少先队员行队礼；
2、平等待人，与人为善。尊重他人人格，宗教信仰、民族风俗习惯；
3、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要直立，给师长提意见态度要诚恳，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞；
4、上下课时直立向老师致敬，下课时，请老师先行；
5、待客热情，直立迎送。
②学生道德、情操养成教育目标
1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋；
2、举止文明，讲普通话，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所；
3、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动；
4、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事；
5、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
③学生遵规守纪养成教育目标
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课；
2、按时完成作业，考试不作弊、作业不抄袭；
3、不在教室和校园内追逐打闹，大声喧哗自觉维护学校良好秩序；
4、遵守社会公德和公共场所制度，爱惜粮食、图书，节约水电，爱护公物，服从管理，保护环境；
5、积极参加学校组织的活动，遵守活动的要求和规定。
④学生诚信品质养成教育目标
1、诚实守信，言行一致，答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意；
2、借他人钱物要及时归还；
3、不说谎、不骗人，不弄虚作假，知错就改。