xx小学以“和合共生”为校训，以“为了每一个生命的成长”为办学理 念，坚持全面育人。202x年被评为甲省智慧校园示范校。自国家中小学智慧教 育平台推出以来，学校迅速行动，充分利用平台资源，在多方面广泛应用，取 得良好效果，构建了智慧与教育教学融合的新生态!
01.以“智”赋能，引领教师专业成长
让智慧引领教师专业成长，是时代的呼唤。学校深刻领会“国家中小学智 慧教育平台”建设的重要意义，加强应用培训指导，充分发挥平台在教师开展 中的重要作用。
(一)网络研修，直击新课程改革
国家中小学智慧教育平台设有提升教师专业成长的教师研修版块。学校组 织全体教师参加了2023年“暑期教师研修”、2024年“寒假教师研修”学习 培训活动。培训的研修内容直击教师们在新课程改革中的问题与困惑，贴近教 学实际，大量鲜活的教学课例，让大家受益匪浅，课例背后的思考与解读，更 是让老师们深受启发，引起深层次的反思。
(二)专家引领，探索教学新模式
做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作，学校组织开展了“国家 中小学智慧教育平台”应用培训活动。活动邀请甲地县教师开展中心副主任张 三做了以“国家中小学智慧教育平台的一线教学实践”“国家中小学智慧教育 平台在教学延伸中的应用思路”为主题的讲座。引导教师利用平合资源探索教 学研究的不同方法和多种模式，提升学生自主学习能力，深化信息技术与教育 教学融合应用。
(三)线上教研，促进专业化成长
国家中小学智慧教育平台为教师提供了丰富的教学资源和优质的研修课 程，学校各教研组每月定期集中收看学习网络云平台专家讲座，以平台资源为 核心优质教学资源，指导开展教研、备课、授课，赋能教学水平提升、作业设 计优化，促进信息技术与学科教学深度融合。各教研组还通过平台上“研修活 动”这一功能，组建线上教研组，开展常态化的在线教研活动。此外，结合“视 频教研”这一功能，教师参加网络名师工作室团队，开展新课标解读、单元作 业设计等研讨活动，促进教师专业成长。
02.借“智”增效，助力“双减”行稳致远
让智慧唤醒课堂，是课堂教学焕发生机的契机，也是新时期教育教学改革 的重大使命。学校深入应用平台，促进信息技术与教育教学的深度融合，有效 提高了学校教育教学水平，助力“双减”落地。
(一)加强培训，实现常态化管理