扬帆新征程，奋楫正当时。2025年我校以深化教育综合改革、全面落实"双减"政策成果、构建高质量基础教育体系为主线，以"立德树人、为党育人"为根本任务，以"师德为魂、师能为要、师风为范"为核心理念，以《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》及二十大精神为指导，强化师德建设长效机制，提升教师思想政治素养和职业道德水平，增强教师教书育人的责任感和使命感，努力打造一支政治素质过硬、师德师风优良、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。
1. 进一步提高教师思想政治素质。引导全体教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神，持续践行社会主义核心价值观，切实增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，以高尚的政治品格和道德情操感染和引领学生健康成长。
2. 进一步深化教师职业理想和信念。激发教师职业荣誉感和历史使命感，坚定教师立德树人、教书育人的责任担当，引导教师牢记为党育人、为国育才初心，志存高远、甘于奉献，做学生健康成长的引路人和筑梦者。
3. 进一步提升教师职业道德水平。大力弘扬以德立教、以德施教的优良传统，引导教师恪守职业道德规范，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
4. 进一步规范教师育人行为。全面贯彻党的教育方针，引导教师树立"以学生为中心"的教育理念，严谨治学，精心育人，关爱每一位学生，尊重学生人格，因材施教，促进学生全面发展，成为学生健康成长的指导者和引路人。
（一）强化理论学习，筑牢思想根基
1. 深化理论武装学习
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神及关于教育的重要论述，引导教师准确把握党的教育方针和教育政策，自觉用"四个意识"导航，用"四个自信"强基，用"两个维护"铸魂。各教研组要安排专题研讨，将理论学习常态化、制度化，真正做到学思践悟、融会贯通，使教师在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以高度的政治自觉落实立德树人根本任务。
2. 开展师德修养专题培训
全年开展三期师德专题培训，邀请师德典范、教育专家进校作专题报告，组织教师系统学习《四有好老师》《四个引路人》《四个相统一》等重要论述，以及《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法规政策。培训形式要丰富多样，注重案例剖析与理论研讨结合，确保培训实效性，帮助教师准确把握新时代教师职业精神和道德规范。
3. 落实警示教育机制
组织开展"以案促改"警示教育活动，遴选近年来典型师德失范案例，通过案例分析、反思讨论等方式，警示教育全体教师，引导教师深刻认识违反师德行为的严重危害性，筑牢思想防线。利用每月教职工大会开展法纪教育，将《中小学幼儿园教师师德考核负面清单》作为必学内容，切实增强教师遵规守纪的自觉性。
（二）健全师德建设长效机制，形成制度保障
1. 完善师德承诺制度
在4月份组织全体教师签订《师德师风承诺书》，明确师德规范要求和责任担当，面向社会公开承诺，自觉接受监督。在每年教师节期间，组织全体教师重温教师誓词，举行庄严宣誓仪式，激发教师职业荣誉感和神圣使命感，引导教师牢记立德树人使命，坚守教育初心。
2. 健全师德监督评价体系
完善学校师德建设委员会工作机制，定期开展师德状况调研，建立健全学生、家长、教师、学校和社会多元评价体系。建立师德投诉举报绿色通道，设置师德举报信箱，及时受理并处理师德问题反映，确保师德监督全方位、无死角。充分发挥学校教职工代表大会和工会组织在师德建设中的监督作用，推动形成师德建设整体合力。
3. 建立师德师风常态化排查机制
每学期开展一次师德师风专项排查，重点排查酒驾、体罚学生、违规补课、不当收受礼品礼金等问题，做到早发现、早干预、早处理。建立师德问题定期分析研判机制，针对排查中发现的苗头性、倾向性问题，及时制定整改方案，从严从实抓好整改落实，坚决防止师德失范问题发生。
（三）加强师德实践养成，促进内化于心